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【网课教学心得】《概率论与数理统计》线上教学侧记
[发表时间]:2020-03-04 15:49  [来源]:数学系    [浏览次数]:


教师用手写板在PPT上面写演算过程,让学生就像坐在教室里看黑板一样
 
  为了落实我们“停课不停教、停课不停学”的线上教学安排,《概率论与数理统计》课程教学团队四位任课教师连博勇、翁桂英、陈丽娜、宋国富,共同研究制定、落实教学方案,边学边试不断总结经验。

  2月10日至16日,老师们通过查询资料确定了中国大学MOOC平台的《概率论与数理统计》课程,并修订教学大纲、编制教学进度表,同时修订与教材配套的教学课件等资料、建立班级课程QQ群。

  2月17日线上教学正式开始,老师们把以上资料以及教材电子版上传QQ群,并向同学们简介了教学安排和该课程的基本情况以及教学要求,要求学生要课前预习上课内容。课中,老师们组织观看慕课视频、教材PPT和教材,并引导同学们完成课堂测试,QQ群组织讨论。课后,老师们批改作业后在QQ群向学生进行反馈,并录制课堂重点内容或习题讲解视频,帮助学生理解所学内容。线上教学开展一周后,我们和老师们都对学生进行调查问卷,及时发现
主要问题:一是部分学生们基础较弱,而视频中有些地方讲的不细,学生们反映听不懂;二是从课堂测试和作业反映出部分学生积极性主动性不足,视频学习流于形式、教材也没看;三是慕课平台网络拥堵严重。

  根据以上问题,第二周我们联系课程平台及时调整,解决了慕课平台网络拥堵的问题。老师们针对学生观看慕课视频效果不太理想的问题,果断调整教学模式:改为以qq分享屏幕直播、钉钉直播为主,观看慕课为辅助教学手段,增加课堂讨论时间、加强互动,并让学生及时完成课堂测验,教师讲评的方法,让学生对于教材内容有更深入的了解。为此,老师们还购买手写板,方便直播教学。从学生的反映来看,QQ分享屏幕直播、钉钉直播很受欢迎,学生的课堂出勤率及参与率大大提高,课堂测试和作业情况也较第一周明显好转。

  通过两周的线上教学,师生们对慕课和线下教学有了清醒的认识:慕课虽然替代不了线下教学,但线下教学因慕课而变得更加丰富。(数学系/图文)

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