□本報(bào)記者 呂媛  2017年晉城一中一本達(dá)線率85%，23人被北大、清華錄��；先后被北大、清華、人大、上交、浙大等全國15所雙一流大學(xué)授予優(yōu)質(zhì)生源基地校；榮膺首屆“全國文明校園”稱號。晉城一中不僅讓晉城人感到驕傲，更成為全國高中教育的突出典型。憑借出色的教學(xué)業(yè)績，在前不久舉行的全市目標(biāo)責(zé)任考核大會上，晉城一中榮獲“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

圖為晉城一中師生開展千人遠(yuǎn)足活動。 桑琦 攝

晉城一中為何能取得如此輝煌的業(yè)績，創(chuàng)造教育界的“奇跡”？近日，記者走進(jìn)其中一探究竟。

良好學(xué)風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)孩子自覺行動

走進(jìn)晉城一中校園，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍令人感受深刻。

晉城一中現(xiàn)有在校學(xué)生3400名。其前身是愛國志士馬駿于1929年創(chuàng)辦的崇實(shí)中學(xué)。從1945年至今，學(xué)校幾易校名，太岳二中、晉豫中學(xué)到山西省立晉城中學(xué)，最終更名為晉城一中。不管校名如何變遷，但歷史賦予其深厚的人文氣息卻始終薪火傳承，連綿不息。

具有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好學(xué)校的重要條件。特別是上世紀(jì)五六十年代，全校師生繼承發(fā)揚(yáng)老區(qū)辦學(xué)傳統(tǒng)，勤勤懇懇，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，逐漸形成了“教師勤勤懇懇教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)”的良好校風(fēng)，在各方面都取得了令人矚目的成績，當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“太行山上的一面紅旗”。

晉城一中辦公室副主任薛滿江告訴記者，當(dāng)年的這支思想好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，為晉城一中教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，奠定了良好基礎(chǔ)。其中，張士杰、陳秀彥、李緒守被稱為晉城一中“三巨匠”。張士杰老師一專多能，能代物理、數(shù)學(xué)、制圖三門課；李緒守老師仿制的“候風(fēng)地動儀”精致美觀、機(jī)械靈敏；胡敬虞、胡榮綿、黃克倫被譽(yù)為晉城一中“三支柱”。黃克倫老師拿著放大鏡改作業(yè)和他的多項(xiàng)化學(xué)發(fā)明，令人稱道。

與此同時(shí)，學(xué)校還培養(yǎng)了一批“站隊(duì)畫手皮，蹲下畫地皮，躺下畫肚皮”的學(xué)生。“當(dāng)時(shí)條件比較艱苦，沒有紙張和筆墨，大家就在手上、地上和肚皮上刻苦學(xué)習(xí)、孜孜不倦。如今我們的學(xué)生依然保持了這樣的學(xué)風(fēng)，孩子們出去參加比賽時(shí)經(jīng)常在候車室、在座位上寫作業(yè)，在電視臺排練的間隙趴在角落里背課文，在前不久舉行的千人遠(yuǎn)足活動中喊出的口號是‘上午走完50里，下午接著上自習(xí)’……”

校長周雙林激動地對記者說，正是憑著這種良好校風(fēng)和拼搏精神，學(xué)校才能榮獲周恩來總理親筆簽發(fā)的“教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)狀，贏得“太行山上一面紅旗”的稱號，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年名列全省前茅。

科學(xué)管理，充分調(diào)動教師教學(xué)積極性

教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的主力軍，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要支柱，也是溝通學(xué)校、社會、家庭教育的骨干力量。如果說人文關(guān)懷留住了晉城一中人的心，文明浸潤鑄就了晉城一中人的魂，那么科學(xué)有效的管理制度，才是調(diào)動教職員工創(chuàng)業(yè)干事積極性的關(guān)鍵。

“前幾年在取消老師的代課費(fèi)和加班費(fèi)后，學(xué)校馬上就面臨一個(gè)大難題。但凡涉及課外增加的工作量，比如周末安排老師監(jiān)考任務(wù)、有的老師請假后替課，老師們都不愿意參加，嚴(yán)重影響了老師工作的積極性，很多工作都不好開展。正是基于這樣的原因，我們就制訂出了這一系列考核方案。”教務(wù)處主任閆月平說。

為了調(diào)動教職工的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，晉城一中除了將考試成績、代課量、作業(yè)批改、備課等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目以具體的量化分?jǐn)?shù)考核，還創(chuàng)造性地將發(fā)表論文數(shù)量和質(zhì)量、參加教學(xué)比賽、獲獎(jiǎng)作品情況等列入了量化考核。“制訂制度和規(guī)則容易，但在實(shí)際工作中，這些規(guī)則能起多大作用才是關(guān)鍵。”閆月平說，經(jīng)過多次實(shí)踐摸索和總結(jié)，他們發(fā)現(xiàn)績效考核必須和晉升職稱、評模推優(yōu)、年終獎(jiǎng)金等這些決定性的指標(biāo)掛鉤，這樣考核下來的分?jǐn)?shù)很起作用，效果也很好。

“現(xiàn)如今，年級組安排監(jiān)考和替課容易多了，大家都搶著干。好多學(xué)校聽說后前來考察。當(dāng)然，除了用科學(xué)的管理分值量化大家的工作之外，大家還有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。這些就組成了我們獨(dú)特的積分制度。”閆月平笑著說。

“第二課堂”，最大程度激發(fā)學(xué)生特色潛能

學(xué)�？焖侔l(fā)展，制度是保證，文化是根本。校園文化體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的個(gè)性魅力、辦學(xué)品味以及價(jià)值觀，是一所學(xué)校的靈魂。蓬生麻中，不扶自直。在潛移默化中提高師生的人文素養(yǎng)，是晉城一中在校園建設(shè)中的具體實(shí)踐。

“目前，我們學(xué)校組織了40多個(gè)師生社團(tuán)，有云數(shù)學(xué)、化學(xué)風(fēng)、生生不息、時(shí)評社、春秋歷史社、經(jīng)天緯地社團(tuán)等學(xué)科社團(tuán)，還有煥章戲劇社、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管弦樂團(tuán)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)協(xié)會、陽光合唱團(tuán)等藝術(shù)社團(tuán)以及校園電視臺、廣播站、攝影協(xié)會等傳媒社團(tuán)。正是依托各種課外活動，才培養(yǎng)出了一大批綜合素養(yǎng)全面、個(gè)性特長鮮明的優(yōu)秀學(xué)生。”政教處主任常鵬軍說，學(xué)生社團(tuán)主要由學(xué)生自主管理，現(xiàn)在這個(gè)平臺已經(jīng)成為學(xué)生交流展示的重要渠道，“第二課堂”對孩子們的知識增長、開拓眼界、興趣開發(fā)起著“潤物細(xì)無聲”的作用。

“你看，這是我們學(xué)校2012屆畢業(yè)生蔡丹陽。她高中一直在校廣播站任主持人，當(dāng)年以播音主持特長生獲得自主招生加分，順利考入清華大學(xué)，并以突出表現(xiàn)獲得清華大學(xué)2015年年度人物。像蔡丹陽這樣在社團(tuán)活動中發(fā)展個(gè)性、鍛煉能力的例子還有很多。”周雙林說，進(jìn)入清華大學(xué)的趙鋆峰是編程社成員，在高二以信息學(xué)奧賽金牌得主身份簽約清華大學(xué)；戲劇社成員陳思敏是2017年全國中戲、上戲雙料第一名；圖靈社成員趙鋆峰、楊子江，榮獲全國計(jì)算機(jī)奧賽金、銀牌被保送上清華；動漫社成員尹川，是中國大陸第一位國防漫畫獲獎(jiǎng)?wù)�；寧一奇獲全國最美中學(xué)生稱號……社團(tuán)活動成為同學(xué)們的‘第二課堂’，成為孩子們寄托遠(yuǎn)大夢想的‘造夢屋’。”周雙林的眼神中隱藏著掩飾不住的自信和驕傲。

最好的教育不是說教，而是親身參與，親自體驗(yàn)。真正的教育從來不是點(diǎn)石成金的言傳，而是一段春風(fēng)化雨的身教。

在晉城一中的微信公眾號里，“一首《父親》感動千萬人，爸爸合唱團(tuán)登上晉城春晚舞臺。千人遠(yuǎn)足最感動瞬間：孩子，爸媽在這里等你。全城矚目，第二屆校園開放日盛況空前……”這些微信內(nèi)容都生動的記錄著家長和學(xué)校一起共同努力的成果。負(fù)責(zé)微信公眾號運(yùn)營的老師桑琦告訴記者，在2017年元旦合唱比賽上，“爸爸合唱團(tuán)”的父子同臺演繹，相擁而泣的畫面感動了千萬人，并迅速刷爆朋友圈。去年春季舉行的“五十華里千人遠(yuǎn)足”活動，學(xué)校組織高一年級1000多人走進(jìn)大自然，通過徒步放飛青春、錘煉意志，引發(fā)了強(qiáng)烈社會反響。

“這些活動不僅給學(xué)生留下了一份難忘的青春記憶，同時(shí)也在學(xué)校、家長和孩子之間形成了巨大合力，孩子們感受到的是終生難忘的教育，收獲的是書本上無法得到的心靈成長。我想，這應(yīng)該是一所中學(xué)的使命和擔(dān)當(dāng)，也是一所中學(xué)對一座城市的意義，我們一直努力延伸著這種影響力……”周雙林說。